教育部多次發布禁令，禁止推廣高考冠軍，禁止培訓機構提前教學。然而，在高考結束和即將到來的暑假期間，一些教育機構“狀元營銷”即將到來，暑期班“提前教學”也被提上日程。未來網絡的記者注意到，在一些教育機構小程序，常見的是“狀元營銷”并推進教學相關的宣傳。

關心教育的人知道今年教育部門有一件大事。——教育部必須采取措施，嚴厲規范社會上的教育培訓機構，切實為學生減輕學業負擔。雖然減輕負擔是一個老式的話題，但這一次，國家治理教育機構的堅定決心從來都不一樣，與以往有很大不同，所以每個人都能看到信心和希望。

在過去的幾年里，當他們在中小學就讀時，他們非常重視頂級考試和高考冠軍的營銷。他們發布了廣告，印刷彩頁，小號宣傳和粉碎的花朵。可以說，八仙過海，冠軍成為熱門的宣傳賣點。但是，由于教育部門嚴格禁止對“高考冠軍”的推測，這種在市場上搖擺不定的宣傳方式正在逐漸消亡。但是，社會培訓機構與中小學不同。他們受到教育系統的限制。他們與監督的灰色區域分開。此外，社會教育機構將生活視為生命，他們不會嚴格遵守教育部門的政策。

記者的調查證實了我們的猜想。媒體記者發現，一些教育培訓機構自己開發了小程序，并在小程序的宣傳中隱瞞了“第一”營銷和早期教學。這種“匆忙”催生了父母的焦慮。眾所周知，小程序是微信的新功能，無需安裝和下載，用戶掃描二維碼，或搜索打開應用程序，幾乎實現了“觸手可及”。廣泛而方便的小程序正在成為教育機構的宣傳渠道。

教育培訓機構使用小程序捆綁廣告活動中的“第一”營銷，并利用父母對心理心理學的渴望，致力于“推進教學”，與目標客戶建立密切聯系，并指導用戶使用小程序到APP或網頁。在小程序，他們把“第一營銷”作為他們的噱頭，承諾提前教學，并承諾增加學生分數以吸引學生，這顯然違反了規定。但是，這種宣傳非常隱蔽，增加了懲罰的難度。事實證明，標準的教育和培訓機構不應該在一夜之間完成。這是一個艱難的過程。

貫徹減輕負擔的精神，杜絕高考的炒作，切實規范社會教育培訓機構。當然，教育部門無法撤退。那么，我們應該如何規范社會培訓機構，遏制刺激父母教育焦慮的違法行為呢？完善教育質量評估體系，平衡優質教育資源，消除應試教育思想，當然是自下而上工資的策略。但是，這是一個漫長的過程。怎么能立即采取措施？

就目前的情況而言，筆者認為教育部門可以從以下三個方面入手，對那些使用小程序違規的社會培訓機構進行管理和處罰：一，配合微信管理平臺共享大數據，違反小程序倡導過程審查并識別和處理違反法規的教育和培訓機構。其次，教育部門成立了“網絡檢查”小組。工作人員在他們的手機上檢查了小程序或教育應用程序，并調查了辦公室或家中的非法傳播者。此外，大多數教育和培訓機構采用“在線推廣和線下培訓”。因此，我們必須調查“非標準的校外培訓機構”，并結合“線上和線下”。

“狀元營銷”關于小程序，提前教學，無非是招募學生的噱頭，當然，為了自己的聲譽沈陽小程序設計

他們還將以考試作為起點，提前拼命教學，填寫填鴨的知識，增加學生的負擔。暑假即將來臨，學校外的教育和培訓正在全面展開。現在是調查和處理違規行為的好時機。職能部門可能希望走到教育和培訓的前線，調查和收集證據，并嚴厲懲罰。通過這種方式，可以實際產生沖擊。

[來源：未來網絡]